CM2 : Séquence Reconnaître, décrire et tracer des triangles
Cette séquence vise à reconnaître, décrire et construire des triangles quelconques, isocèles, équilatéraux et rectangle. Les élèves seront amenés à :
construire un vocabulaire de description des propriétés géométriques des triangles
reconnaître, nommer, comparer, vérifier, décrire des triangles.
tracer, à partir de programme de construction, des triangles.
Lien vers la vidéo Les Fondamentaux "Reconnaître le triangle rectangle"
Lien vers la vidéo Les Fondamentaux "Reconnaître le triangle isocèle"
Lien vers la vidéo Les Fondamentaux "Décrire le triangle isocèle"
Lien vers la vidéo Les Fondamentaux "Tracer le triangle isocèle"
Lien vers la vidéo Les Fondamentaux "Tracer le triangle rectangle"